word del business plan

Àlex:

NOM I LOGO:

En el nostre logo surten les nostres inicials (A,H i O) i a sota el nostre nom (les cadires).

PROBLEMA-Alex: el nostre problema era l’incomoditat de la cadira, les cadires de l’escola són bastan rigides, i cuan portes bastant de temps sentat et comença a fer mal a l’esquena, també em trobat un altre problema a la part femenina, es queixen que sel’s i enganxen els cabells.

SOLUCIÓ-Alex: perquè els clients es sentin ben còmodes afagirem les següents parts i són aquestes:l

-posar reposa-braços

-regulador d’altura

-posar la malla de niló a la zona despatllera

-posar un coixÍ i recobrir-la a la zona del sellent.

-posar unes pilotes de tenis a les potes de la cadira per tal d’amortiguar a l’hora de seuren’s i així evitarem el soroll tan desagradable de la cadira.

PLANTEJAR AL REPTE:

El nostre repte és vendre 1000 cadires a l’any en les zones del Barcelonès i Maresme que és la zona on primer treballarem.

PRESENTACIÓ,    i TEAM

CANALS DE COMUNICACIÓ

Realitzarem diferències entrevistes amb els diferents possibles clients com per exemple:

Els responsables de biblioteques, escoles , residència d'avis i casals, etc...

Farem publicitat en les revistes de mobiliari, escolars, etc..

òscar:

COMPETÈNCIA:

Podem trobar grans empreses que venen un mateix producte, que competeixen perquè el seu producte sigui el més venut, per tant, nosaltres tindrem que competir contra grans empreses que venguin el mateix producte que nostre: les cadires.

OPURTUNITAT:

Creiem que ara es un bon moment per haver creat aquesta empresa, ja que som joves i no tenim tanta por a fracasar. A part hem notat, sobretot últimament, que la gent es quexa molt sovint de la incomoditat de les cadires de l’escola. Tambè hem vist una enquesta a internet en la que deia que les persones que tenen més lesions a l’esquena són la gent de 8-21 anys.

COSTOS D’ESTRUCTURA

-Nalla de niló (2 euros X cadira)

 -Fusta aglomerada (1,5 metres quadrats X cadira, 5,25 euros)

-Reposa-braços (2,75 euros X cadira)

-Materials reciclats (Gratuït)

-Total= 10€ x cadira

INGRESSOS

Com molt bé he dit abans, ens gastariem un total de 10€ per cadira, pro com que fem cadires per a escoles, el preu total que ens podriem gastar aproximàdament seria de 10000€, contant que aproximàdament necessitariem unes 1000 cadires i ho vendriem amb el 50% de beneficis. En aquest cas les vendriem per 15000€ (10000€ material i 5000€ beneficis).

CANVAS

En el canvas ha sigut on hem ordenat totes les idees i ens ha servit per donarnos compte de que encara faltaven algunes coses a dir sobre el nostre projecte.

Hemant:

CANALS  DE DISTRUBUCIÓ: Els nostres clients són les botiques naturalistes, on es comercialitzen i de material escolar. La marca Ford  ens ha regalat una furgoneta per fer-li i per fer-nos publicitat  i serà l'encarregat de distribuir les demandes petites i per les demandes grans llogarem  camións en funció de la quantitat que ens demani els nostres clients.

CANALS DE COMUNICACIÓ:

Realitzarem diferències entrevistes amb els diferents possibles clients com per exemple:

Els responsables de biblioteques, escoles , residència d'avis i casals, etc...

Farem publicitat en les revistes de mobiliari, escolars, etc..

MERCAT, SEGMENT I TARJET

:El mercat ho dirigim a les zona del Barcelonès i el del Maresme. Dirigit a les escola, bibliotes, residencies i casals d’avis i a les oficines.

PROPOSTA DE VALOR:

La nostre proposta és fabricar unes cadires senzilles, amb diferents games de color. Volem i aprofitarem materials no massa cars i reciclabes, perquè el nostres clients canvi la cara de tristera per una cara de felicitat així es sentiran beni cómode i tindran un somriure marcat a les  seves cares. També volem divulgar les nostres diferències respecte els productes existents en el mercat. Les nostres cadires proprocionen una comoditat i antisoroll inexixtents.

ACTIVITATS CLAUS: 

Les activitats claus per fer al nostre projecte és buscar un dissenyador perquè ens pugui guiar més o menys la forma de la cadira. Després demanar material a IKEA perque els fusters puguin elaborar-la. i per últim perquè el nostre projecte es doni  a conèixer arreu del món, contactarem amb un comunity manager perquè ens gestioni i ens administri sobre el tema de les xarxes socials.

LES CADIRES NO TENEN NOM

PPT SOM ELÈCTRICS

presentació final hard-working app

Work for teenagers: Presentació en PPT

Canvas -Time +Education Romeu Carbonell Vinyals Mas

Canvas: es una eina per ajuda els emprenedors per a crear un projecte que pugui donar una ajuda a la societat i una forma de donar a conèixer les possibilitat que tenen les persones a poder fundar un negoci que els pugui donar una forma de vida més justa dins la crisi econòmica que s'està vivint el país actualment.

Value propositions: Les nostres propostes de valor són crear un horari més còmode tant per als alumnes com per als professors. Que els alumnes aprenguin el mateix, d'una més còmode. Crear classes més dinàmiques.

Costumer relationships: La relació que hem de mantenir amb els nostres clients, és de professionalitat. S'haurà de pagar un preu/horari amb una relació cost/benefici molt alta.

Channels: La nostra principal via per a poguer expandre el nostre projecte és el youtube.

Una altre de les maneres serà per la televisió

Costumer segments: Els nostres principals clients seran les escoles, però a més serà qui ens ajudarà a expandir si hem creat quelcom bo o dolent.

Creem aquest projecte pensan en alumnes, perque sabem el que és estar tantes hores en una cadira i no volem que hagin de fer el mateix i, per tant, puguin disfrutar d'una estancia a l'institut més bona.

Revenue streams: La nostra idea no és demanar molts diners per a un horari, no perque no valgui la pena, sinó perque la nostra intenció es crear algo còmode per als alumnes, si guanyem diners be, i sinó també.

No se sap el que es paga per un horari, però estem segurs que el nostre serà més econòmic i millor.

Key partners: Els nostres socis claus seran sobretot el professorat de les escoles i els alumnes.

Key activities: En aquest apartat, el nostre principal objectiu ha de ser dissenyar un horari, amb les hores necessaries i amb activitats interactives.

Per a donar a conèixer el nostre projecte no caldrà contractar a ningú, només que tinguem la sort de que algú ho compri, i s'escampi de que és algo bo.

Key resources: En aquest apartat no necessitem una gran font d'ingressos ja que és algo barat.

Cost structures: El nostre cost per a crear es el que val una fulla de paper perque es algo que es ven i punt.

        

PLASTELINA

Aquí us deixem dues imatges del nostre projecte recreat amb plastelina, per explicar l'idea principal del nostre projecte i fer-la més fàcil d'entendre a tothom.

1.-Punt de tirada de la borssa.

2.-Conducte de la brossa.

3.-Contenidor de recollida de la brossa.

                                      MODEL DE NEGOCI

Per al nostre model de negoci hem fet a partir de plastilina un telèfon mòbil que representa on podem trobar la nostra empresa,també hem intentat representar a un home de negocis amb un martell i finalment hem volgut simbolitzar la nostra app amb un maletí,el símbol de l'euro i una brotxa de pintar.

El nostre equip està format per: BERTA VILLALOBOS, PERE SALTOR , CRISTINA DE CARALT I ADRIÀ CIVIT

MODEL CANV.AS (2)

THE BUSINESS IDEA

En l'apartat de KEY PARTNERS hem decidit que la empresa IKEA ens proporciona els materials necessaris per elaborar el nostre projecte : la cadira. i els FUSTERS són els que ens prenen lesmesures i ens realitzen les cadires.

En l'apartat de KEY ACTIVITES  el principal és el disseny de la cadira i per fer-ho, em de demanar a la casa IKEA .

Perquè es doni a conèixer el nostre projecte és contractar a un COMUNITY MANAGER que és el responsable de  gestionar i administrar el tema de les xarxes socials com per exemple: 

-Twitter, fcebook, youtube, etc...

En l'apartat de KEY RESOURCES el principal recurs perquè poguem començar aquest projecte és tenir un PETIT CAPITAL, per poder invertir una quantitat mínima de diners per  aspirar al nostre objectiu. Després contactar amb els de subministrament, com pot ser :

-Material i elaboració

En l'apartat de COST ESTRUCTURE necessitarem :

-Nalla de niló (2 euros X cadira)

-Fusta aglomerada (1,5 metres quadrats X cadira, 5,25 euros)

-Reposa-braços (2,75 euros X cadira)

-Materials reciclats (Gratuït)

      .Pilotes de tenis

      .Plástic

      .coixins

En l'apartat de VALUE PREPOSITIONS,  volem divulgar les nostres diferències respecte els productes existents en el mercat. Les nostres cadires proprocionen una comoditat i antisoroll inexixtents.

En l'apartat de CUSTOMER RELATIONSHIPS, el nostre objectiu principal és que el nostres clients es sentin ben tratats per aixó farem els següents pasos que són: 

-Primer de tot hem decidit regalar una cadira perquè puguin valorar les avantatges que els oferim i també perquè hi hagi més feeling amb els nostres clients.

-Serem el màxim de sinceritat, és a dir, no mentirem amb el cost del producte i avisarem prèviaments quan hi hagi els costs adicionals.

-El tracte amb els nostres clients seran  un dels objectius

-Per donar-nos a conèixer farem targes, fullets informatius i divulgació en les xarxes socials.

El nostre slogan que hem creat és el següent: "MOU-TE EN SILENCI"

   

En l'apartat de CHANNELS ,  ho em dividit en 2 parts i són els següents.

-de distribució:
Els nostres clients són les botiques naturalistes, on es comercialitzen i de material escolar. La marca mercedes ens ha regalat una furgoneta per fer-li i per fer-nos publicitat  i serà l'encarregat de distribuir les demandes petites i per les demandes grans llogarem  camións en funció de la quantitat que ens demani els nostres clients.

-de comunicació: 

Realitzarem diferentes entrevistes amb els diferents possibles clients com per exemple:
-Els responsables de biblioteques, escoles , residència d'avis i casals, etc...
Farem publicitat en les revistes de mobiliari, escolars, etc...

En l'apartat de CUSTOMER SEGMENTSc, principalment  va dirigit  als següents clients: 

-per les escoles
-per a les biblioteques
-per a la gent gran
-per a les residències d'avis i casals
-per als nens petits
-pert a les oficines

En l'apartat de REVENUE STREAMS, hem decidit que la forma de guanyar-nos la vida són les ventes directes, però tindrem un "stok" de cadires  que llogarem per diferentes activitats que ens demanin.

DESIGN THINKING

Què és design thinking?

És un prototip feta amb plastelina que ens ajudar a saber com serà més o menys al nostre projecte. Aquí us deixem unes fotos.

         

                                                                                                                        

En la part frontal podem veure les 4 pilotes de tenis de color taronja que estan colocats a les 4 potes de la cadira i la funció que fa és  esmortir i sobretot evitar el soroll del fregament  a l'hora de desplaçar-se .
En la part del lateral de l'esquerra podem observar un tros de plastelina que surt i és el regulador de l'altura i el de la dreta podem contemplar un tros fi de plastelina amb forma d'arc que és el reposabraços i la podem utilitzar mentre al professor fagi un xerrada, nosaltres ens reposem els brassos i així estarem més còmodes.

El nostre grup està compost per:

Òscar, Àlex i Hemant

CANVAS

Aquí podeu observar el nostre "canvas", on hem recollit totes les idees per a fer un bon negoci i les hem dividit en forma de "canvas" per fer-ho més dinàmic,visual i sobretot per tenir clar com efectuarem el nostre projecte.

-Despeses:Les despeses del nostre projecte serien les mínimes ja que al ser una empresa virtual l'únic cost que tindiem en principi seria un software informàtic per a crear una app amb un bon disseny  i eficaç

-Proposta de valor: La nostra app garanteix eficàcia,fidelitat,rapidesa..etc És una de les més barates del mercat i és molt fàcil d'utilitzar i sobretot al ser una app transmet molta comoditat.

 

-Segment: El nostre client podria ser un: pintor,paleta,fuster..etc i els nostres usuaris serien les persones que necessiten aquests serveis.

-Canals: Distribuiríem la nostra app a partir de "App store" en cas de iphone o per "Android market" o "Google play" en cas d'Android i altres sistemes de smartphone.

-Recursos Clau:Per efectuar el nostre negoci necessitaríem alguna ajuda professional com per exemple:un informàtic,un expert en màrqueting i finalment si fos necessari un empresari que ens ajudés a tirar endavant el nostre projecte.

-Relacions: Sempre li garantiríem al client la major privacitat de les seves dades i la nostra relació amb ell per desgràcia no podria ser molt directa però si algun client tingués algun tipus de problema es comunicaria amb nosaltres a través de correu electrònic o a través de la app per millorar-la al seu gust i garantir-li la major eficàcia

 

-Partners:Els nostres partners serien sobretot autònoms però també podríem crear enllaços amb empreses com "Linkedin" , "monster.com" , "indeed" i finalment intentaríem informar de la nostra app a INEM.

 

-Activitats clau: Farem publicitat  a una sèrie de llocs com:per la televisió,penjant cartells pel carrer,donant-ne nosaltres...etc. També si ens fos possible parlaríem amb l'ajuntament perquè comuniquessin a les oficines de treball l'existència de la nostra app.

-Ingressos: Nosaltres rebríem diners a partir del preu que pagarien els nostres client i usuaris per accedir a la app a part dels anuncis publicitaris que les empreses posarien dins la nostra app a canvi de diners.El cost de la app seria de : 0,80 cèntims.

El nostre grup està compost per: BERTA VILLALOBOS,PERE SALTOR,CRISTINA DE CARALT i ADRIÀ CIVIT.

MODEL CANVAS-2:NIL DÍAZ, JÚLIA ÀVILA, LAURA GAIXAS, ANA PELLICER

                                       DESIGN THINKING
Amb la plastilina hem construit "mini maqueta" de que ens proporcionaria cada part. També la plastilina resumeix el nostre projecte.

1.  En la part de Key Partners hem construit un stick de hokey, una pilota de basquet i un edifici d'una escoloa.
2.  En la part de Key Activities hem construit un capgròs de Mataró (revista).
3.  En la part de Key Resources hem construit un ordinador.
4.  En la part de Cost Structure hem construit monedes i el símbol d'euro.
5.  En la part de Value Prepositions hem construit dos números: 16-25.
6.  En la part de Customer Relationships hem construit un currículum.
7.  En la part de Channels hem construit un mòbil, internet i app's.
   
8.  En la part de Costomer Segments hem construit dos noies com si fossin: usuari i client.
9.  En la part de Revenue Streams hem construit una paraula: gratis en anglès.

Design Thinking -Time +Education Carbonell Romeu Vinyals Mas

 Design Thinking és un prototip format bàsicament per plastelina que seria potser una primera idea de com arribaria a ser el propi projecte que cada grup vol posar en marxa.
El nostre projecte consisteix en fer uns horaris intensius, fer horaris còmodes per alumnes i professors que els directors de les escoles i instituts estiguin contents amb l'horari que fan els seus alumnes. Nosaltres farem un horari model en blanc i a partir d'aqui l'escola o institut omplirà amb les assignatures que vulgui.

MODEL CANVAS:NIL DÍAZ, JÚLIA ÀVILA, LAURA GAIXAS, ANA PELLICER

THE BUSSINES MODEL CANVAS

El nostre projecte consisteix en crear una aplicació local,per que els joves entre 16-25 anys trobin treball com per exemple en casals d'estius, esplais, cangurs entre d'altres treballs.

En la part de Key Partners hem ficat clubs esportius, esplais, cangurs i casals d'estius. El Key Partners són les aliançes clau que el teu negoci necessita per funcionar.

En la part de Key Activities hem ficat diari, Capgròs, Facebook i Youtube perque és on podriem fer propaganda de la nostra aplicació. Són les activitats clau que el teu negoci necessita per funcionar.

En la part de Key Resources hem ficat un tècnic de informàtic (per crer l'aplicació) i un periodista (per promocionar la nostra app). Són els recursos que necesitas.

En la part de Cost Structure hem ficat gratis ja que la nostra aplicació serà gratis i cost perquè nomès tindrem que pagar les personas que ens ajuden.

En la part de Value Prepositions hem ficat que la nostra app te de diferent que les altres perquè és local, és gratis, està ambientat per joves i té una fàcil accesivilitat.

En la part de Customer Relationships hem ficat que els clients tindran 100% la fidelitat nostre, la privacitat i la confiança així podran repetir si es tornen a quedar sense feina.

En la part de Channels, són els canals que utilitzarem per el nostre projecte que són una app, internet i el mòbil.

En la part de Costomer Segments és el target al que el dirigeixes, en el nostre cas, els usuaris seràn joves entre 16-25 anys i els clients serien les empreses clubs esportius...

En la part de Revenue Streams són les ingresssos i en el nostre projecte gratis.

Amb la plastelina hem construit "mini maqueta" de que ens proporcionaria cada part. Tambè la plastelina resumeix el nsotre projecte.

canvas

          

                                        THE BUSINESS MODEL CANVAS

Què és el Canvas?

  El Canvas és una metodologia creada per Alexander Osterwalder. És una eina senzilla, innovadora i de fàcil Utilització que resulta ideal per a Treballar de manera oberta i col·laborativa.

Doncs... en aquest "Canvas" En el nostre projecte podreu observar totes les nostres idees de negoci, i totes les caracterítiques més importants del nostre projecte.

Aquí us deixem unes fotos i un model del nostre projecte on podeu tenir més o menys una idea. Esperem que us agradi.

-KEY PARTNERS:                                             -KEY ACTIVITES

-VALUE PREPOSITIONS I CUSTOMER RELATIONSHIPS:

-KEY RESOURCES I CHANNELS:

-CUSTOMER SEGMENTS:

 -REVENUE STREAMS:

-COST ESTRUCTURE:

CANVAS

En aquest "Canvas" del nostre projecte podreu observar totes les nostres idees de negoci, i totes les caracterítiques més importants del nostre projecte.

Aquí us deixem una foto del nostre canvas, perquè us en feu una idea.

-Proposta de valor: Serem sempre el màxim de fidels possible amb els nostres clients/usuaris.

 Farem un manteniment molt treballat i extricte. Tindrem tarifes de manteniment entre Mes/Preu.

 Fem aquest projecte per cuidar del medi ambient reciclant d'una forma més cómode sobretot pensant en

 persones amb problemes de mobilitat.

-Segment: Els nostres clients serien les principals empreses constructores de pisos a les quals els

 hi interesés el nostre projecte. Com per exemple el "Fomento de construcción y contratos".

 Els nostres usuaris serien nens a partir d'uns 7-8 anys, perquè és d'un fàcil ús ja que és un

 mecanisme molt simple d'utilitzar. Però està destinat principalment a persones grans, amb 

 dificultats de moviment.

-Canals: Principalment utilitzariem una forgoneta de manteniment però també a l'hora d'instalar-ho

 farem servir els camios/vehicles de l'empresa costructora.

-Relacions: Voldrem que ens agafin la major confiança possible per tal de fer més fàcil que el nostre

 projecte els hi arribi a més persones.

 Mai faltarem al respecte al nostre client/usuari per tal de tindre sempre un bon tracte.

 Des del principi que parlem amb un possible client/usuari sempre serem sincers amb el cost i no

 cobrarem costs adicionals sense avisar previament.

-Partners: Hem trobat uns possibles partners, FCC, Ecoembes, RSU, OCU i ARICAT.

 Aquests són uns possibles partners que els hi podrien interessar el nostre projecte.

-Activitats clau: Hauríem de construir nous edificis per instal·lar el nostre projecte.
 Tindriem un servei d'atenció al client 24H. Deixariem que altres empreses col·laboressin
 en el nostre projecte.

-Costs: Els costs més elevats serien a causa de l'instal·lació del nostre projecte en les noves
 vivendes  el servei 24H.

-Ingressos: Els nostres ingressos provindriem de les tarifes aplicades al client/usuari del
 nostre producte i de l'instal·lació. També de la publicitat.

-Recursos claus: Demanem una sèrie de treballadors amb un títol d'enginyeria mecànica i
 uns altres amb un títol d'arquitectura. Crear una pàgina web pels nous clients/usuaris.
 Publicitar-nos de manera "física" i a la "xarxa". També un telefon d'Atenció a el Client.

• Disculpin les molèsties.Després d' uns quants días intentant que funcioni  el vídeo al final hem pogut. Esperem que us agradi el vídeo següent:

entrevista

ENTREVISTES A L'USUARI I EL CLIENT

PROBLEMES DE LES CADIRES

Primer de tot, som alumnes de 3r d'eso que ens vam apuntar a l'optativa d'emprenadoria. En aquesta activitat es tractava d'entrevistar a una sèrie d'alumnes. El nostre repte és que els usuaris es sentin còmodes a les cadires de les escoles.

A l'hora de fer les entrevistes, vam aprofitar un quart d'hora d'anglès per poder entrevistar als alumnes de 2n, 3r i de 4t d'ESO. Vam entrevistar a 2 persones de cada curs. En general ens han aportat molt però les respostes van ser similars. Dels 6 vídeos, 1 d'ells ens van aportar respostes diferents que va ser en Jaume Sabatés.

Com que hem tingut un problema per penjar el vídeo, ho farem en un text en forma de diàleg.

-NOSALTRES: Som uns joves emprenadors que entrevistarem en Jaume Sabatès, un alumne de 3erA sobre els problemes de les cadires escolars. Estas preparat?

-SABATÉS: I tant, com no?

-NOSALTRES: Doncs, a lo que anavem com et semblen les cadires de les classes?

-SABATÉS: Doncs, la veritat bastant incòmodes. Són molt dures i molt baixetes.

-NOSALTRES: No has notat mai quan estas molta estona a la cadira que et produex mal d'esquena?

-SABATÉS: Sí, a vegades. Un dia vaig notar una petita molestia a l'esquena.

-NOSLATRES: Què faries per que siguin més còmodes?

-SABATÉS: El que faria jo es que, ja que soc tan alt posaria una regulador d'alçada per adaptar-me millor a la cadira i perquè no hi hagi problemes de l'esquena posaria una malla de niló a la zona de l'espatllera.

-NOSALTRES: Gràcies per colaborar amb nosaltres. Ens has aportat moltes coses.

-SABATÉS: De rès, ha sigut un plaer.

-NOSALTRES: Aquí conclueix la nostre entrevista.

A partir d'aqueste sèrie d'entrevistes ens han sigut molt ùtils per saber quines són els aspectes negatius i què podriem fer per que siguin més còmodes.

Concluint, les aportacions que ens han donat els usuaris són:

- Treure els cargols metàlics dels seients, perque no s'enganxin els cabells, substituin-los per uns altres que no sobresurtin del forat

- Entapissar la zona de l'espatllera amb  malla de niló.

- Posar unes pilotes de tenis a les cadires per no fer soroll al desplaçar-se.

ENTREVISTES A L'USUARI I EL CLIENT

PROBLEMES DE LES CADIRES

Primer de tot, som alumnes de 3r d'eso que ens vam apuntar a l'optativa d'emprenadoria. En aquesta activitat es tractava d'entrevistar a una sèrie d'alumnes. El nostre repte és que els usuaris es sentin còmodes a les cadires de les escoles.

A l'hora de fer les entrevistes, vam aprofitar un quart d'hora d'anglès per poder entrevistar als alumnes de 2n, 3r i de 4t d'ESO. Vam entrevistar a 2 persones de cada curs. En general ens han aportat molt però les respostes van ser similars. Dels 6 vídeos, 1 d'ells ens van aportar respostes diferents que va ser en Jaume Sabatés.

Com que hem tingut un problema per penjar el vídeo, ho farem en un text en forma de diàleg.

-NOSALTRES: Som uns joves emprenadors que entrevistarem en Jaume Sabatès, un alumne de 3erA sobre els problemes de les cadires escolars. Estas preparat?

-SABATÉS: I tant, com no?

-NOSALTRES: Doncs, a lo que anavem com et semblen les cadires de les classes?

-SABATÉS: Doncs, la veritat bastant incòmodes. Són molt dures i molt baixetes.

-NOSALTRES: No has notat mai quan estas molta estona a la cadira que et produex mal d'esquena?

-SABATÉS: Sí, a vegades. Un dia vaig notar una petita molestia a l'esquena.

-NOSLATRES: Què faries per que siguin més còmodes?

-SABATÉS: El que faria jo es que, ja que soc tan alt posaria una regulador d'alçada per adaptar-me millor a la cadira i perquè no hi hagi problemes de l'esquena posaria una malla de niló a la zona de l'espatllera.

-NOSALTRES: Gràcies per colaborar amb nosaltres. Ens has aportat moltes coses.

-SABATÉS: De rès, ha sigut un plaer.

-NOSALTRES: Aquí conclueix la nostre entrevista.

A partir d'aqueste sèrie d'entrevistes ens han sigut molt ùtils per saber quines són els aspectes negatius i què podriem fer per que siguin més còmodes.

Concluint, les aportacions que ens han donat els usuaris són:

- Treure els cargols metàlics dels seients, perque no s'enganxin els cabells, substituin-los per uns altres que no sobresurtin del forat

- Entapissar la zona de l'espatllera amb malla de niló.

- Posar unes pilotes de tenis a les cadires per no fer soroll al desplaçar-se.

- Posar un regulador d'alçada perquè els usuaris puguin adapatar-se a la seva mida.

- Posar uns reposa-braços ben amples.

- Encoixinar la cadira del seient i l'espatllera.

- Fer un forat l'espatllera per ventirar el nostre cos, sobretot després del pati.

ELs components d'aquest grup són:

- Òscar Màrquez

- Àlex Tomàs

- i Hemant Díez

Som alumnes de 3r d'Eso i volem millorar la comoditat de les cadires amb diferents idees i vam entrevistar a diferents alumnes de 1r d' Eso i 2n d' Eso i ens han respòs gairebé el mateix, les idees són molt semblants.

- Perquè creieu que les cadires son incòmodes?

+ Creiem que són incòmodes perquè són molt baixes, s'enganxen els peus a la cadira són molt dures , i els cabells s'enganxen, sobretot a les noies.

-Què farieu per millorar-les?

+Posar reposa-braços, cadires de plàstic perquè no s'enganxin els cabells i amb carregador de mòbil

-Quina seria la vostre cadira perfecte?

+Posar coixins de respaldo i de seient, reposa-braços, amb carregador...



Anna Joyas, Judith Vallejo, Gina Batlle, Eva Urgelles i Marta Balaguer

LAURA GAIXAS, NIL DÍAZ, JÚLIA ÀVILA, ANA PELLICER (WORK FOR TEENAGERS)

       ENTREVISTES USUARI /CLIENT 

     

La primera entrevista li fem a un possible usuari per el nostre projecte.Li vam fer a un familiar d'un component de l'equip que té 18 anys. L'entrevista la vam fer el dia 29 d'Octubre. Vam preguntar  si era una bona idea i que ajudaria a molts joves. Et descarregaries l'aplicació i ens van dir que si. El mitjà que vam utilitzar va ser el correu electrònic per això no podem veure l'usuari.

                        

 vídeousuari

La segona entrevista li fem a un possible client per al nostre projecte.Ens va explicar que ell era monitor en un esplai, anomenat Mou-te. Tambè ens va dir que la nostra idea era molt bona ja que ajudaria a molts joves a buscar treball.

vídeo client

ENTREVISTA Victor Aledo, Carles Sitjà, Martí Gómez, Pol Uñó

RECY-HOME

Entrevista clients - usuaris.

En aquesta entrevista, del passat dijous 30 de octubre, vam entrevistar a la mare de l'Andrea Martínez.
Li vam fer una serie de preguntes, que ens va respondre molt amablement:

       - Respecte al nostre projecte faries alguna millora ?
       - Com faries per fomentar que la gent recicli ?
       - Creus que el nostre projecte podria funcionar en un futur ?

Les seves aportacions ens han servit en molts aspectes, com per exemple recolzar les nostres idees, millores a l'hora de instal·lar el projecte i altres.

Aquí us deixem un link on podeu veure la nostra entrevista:
https://www.youtube.com/watch?v=0cDLlrwDCCg&list=UUO3P1UO3rK989O6u92CCxhQ

Entrevistes a l'usuari i el client( -Time +Education)

Nosaltres hem fet una entrevista al professor de música, l'Hèctor, i a un alumne, l'Àlex Tomàs.
Els hi em explicat el nostre projecte, que consisteix en canviar l'horari escolar i fer les classes més dinàmiques, tot seguit els hi em fet unes preguntes, per informar-nos de el que pensa l'usuari i el client del nostre projecte.

Les nostres preguntes van ser aquestes:
              - Què penses del nostre projecte?
              - Creus que es pot dur a terme?
              - Què penses que es millor l'horari intensiu o el que ja està aplicat?
              - Creus què s'haurien de fer classes més dinàmiques?

Ens ha servit per saber les coses que hem fet be i les que no. 
El principal problema que tenim es que es molt difícil canviar tot l'horari, i també ho és fer les classes més dinàmiques, perquè a les classes som molts i estan plenes de cadires. L'alternativa és intentar implantar l'horari intensiu a les escoles que no l'utilitzen, ja que per la majoria és més pràctic i dinàmic.

A través d'aquesta entrevista ens hem donat compte que no només som els alumnes el que desitgem que s'apliqui l'horari intensiu sinó que alguns professors també volen l'horari intensiu ja què tindrien totes les tardes lliures i per tant més temps per a corregir/planificar les classes del dia següent.

Entrevista a clients/usuaris

HARD-WORKING APP


-ENTREVISTA A CLIENT

Hem fet una entrevista a un pintor autònom que seria el client adient per al nostre projecte.Aquest pintor es diu Joan i ens ha respòs unes quantes preguntes que vam preparar anteriorment els membres del grup,ens ha respòs molt positivament ja que ha mostrat molt d'interès cap al nostre projecte.Les preguntes que li hem fet han sigut:

-Creus que es una bona idea?
-Que podríem fer per millorar la?
-Si et trobessis a l'atur la faries servir?
-Creus que les app poden canviar el món?
-Per la teva feina et comuniques per Internet amb els teus clients?

A partir d'aquesta entrevista hem arribat a una sèrie de conclusions com que per fer l'aplicació més eficaç i ràpida hauríem d'afegir una pestanya a la app on s'hi trobarien tots els pressuposts i també hem pensat que aquesta idea podria tenir èxit si l'elaborem bé i seguim les recomanacions dels clients i usuaris.

Idea més divertida:

-. No utilizar tanta energia.

Idea més radical: 

-. Energia més barata

Les 5 millors idees:

-. Sensor d'electricitat continuu
-. Plaques solars
-. Un medidor d'energia
-. Controlar l'energia que s'utlitza 
-. Sistemes ecològics

No us ha passat mai que us fa molta mandra anar a llençar la brossa a altes hores de la nit ? Amb el nostre projecte podràs llençar la brossa quan et sigui més còmode o quan et vingui més de gust.

Consisteix en instal·lar uns contenidors a cada planta del pis o a les cases, en els quals estan connectats a uns conductes que es dirigeixen a uns contenidors centrals de reciclatges els quals estan situats a cada barri per fer més fàcil la recollida pels camions.

Els usuaris del nostre projecte serien els mateixos veïns i els clients serien els constructors del mateix projecte.
El que tenim en ment es fer publicitat en aquests quartets per així guanyar diners.

Aquest projecte estaria dirigit a noves cases, per facilitar instal·lació i fer mes econòmic el projecte,ja que millorar cases ja existents seria força car.

Elevator Pitch

Mai tha pasat que et fa mal el cul i l'esquena despres d'aixecar-te de una cadira?

El nostre projecte consisteix en millorar les cadires escolars perquè la gent es senti còmode.
Les cadires de l'escola en general són bastant incòcomdes ja que són de fusta, no hi ha ninguna superfície còmode i la mesura que tenim és molt irregular.
El nostre repte és que la gent es senti còmode per tal de prestar més atenció a classe i també pasem moltes hores a la cadira i de grans ens podrem trobar petites lesions que després ens afectarà a la columna vertebral.

El nostre grup es diu "LES CADIRES MILLORABLES"

El client: és l'escola
L'usuari: els alumnes  

elevator pitch NIL DIAZ ANA PELLICER JÚLIA ÀVILA LAURA GAIXAS

El nostre projecte s'anomena work for teenagers. Consisteix en ajudar als joves entre 16-25 anys a trobar un treball dinàmic com per exemple de monitor d'esplai, de cangur, fent classes particulars i altres treballs. Al principi vam pensar de fer aquesta aplicació per a totes les edats i al buscar per internet vam observar que ja s'havia inventat. Després vam tenir la idea de fer aquesta aplicació per a gent jove, una aplicació on el jove posa el seu perfil i això s'envia automàticament a les escoles,esplais,... El nostres usiaris són els joves que volen trobar treball i els nostres clients serien els esplais, clubs esportius,...Els components de l'equip són en Nil Diaz, la Laura Gaixas, la Júlia Àvila i l'Ana Pellicer.

Elevator Pitch --> Judith Vallejo Marta Balaguer Eva Urgelles Anna Joyas i Gina Batlle

-No heu pensat mai com seria la teva cadira perfecta?
Hem pensat amb varies  idees per la nostre cadira perfecte.

El nostre repte és millorar la comoditat de les cadires perquè els alumnes de totes les escoles estiguin més còmodes.

Per què hem triat aquest tema?
Dons perquè totes les del membre del grup (Anna Joyas, Marta Balaguer, Eva Urgelles, Judith Vallejo i Gina Batlle) ens hem ficat d'acord per solucionar aquest problema, que no afecta a 1 sola persona sinó moltíssimes.

La nostra solució és fer cadires de plàstic, amb gomes i reposa-braços per establir una comoditat segura.

El nostre usuari que tenim present són els alumnes i el servidor les escoles

ELEVATOR PITCH (-Time+Education)

El nostre projecte consisteix en, solucionar el problema que els alumnes es troben massa estona asseguts a classe.

La nostra idea va ser dissenyar un horari personalitzat / adaptat que consisteix en un horari intensiu de les 8 del dematí fins les 2 i mitja, que acabariem fent les mateixes hores, però fer menys classes en les cadires i més classes drets fent activitats. Crear un horari en que es distribueixin les classes més aburrides pels alumnes perquè es combinin de manera de que sigui menys aburrit.
Considerem que el nostres projecte es bastant assumible perquè si les escoles publiques poden fer-ho per que les concertades  no ?
Be dons la solució es troba en un canvi que sigui acordat entre l'alumnat,el professorat i la direcció.

 També em de fer un horari que convenci al professorat i als directius de l'escola per tal de que es pugui dur a terme.

Els usuaris seran els alumnes/professors.
No hi ha un client específic.
El que presentarà serà l'Albert Carbonell.